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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 大班孩子浩浩快要上小學(xué)了,媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算數(shù)題、這種做法是( )的表現(xiàn)。

    學(xué)前教育原理

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    大班孩子浩浩快要上小學(xué)了,媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算數(shù)題、這種做法是( )的表現(xiàn)。

    • A、幼小銜接時(shí)間不夠
    • B、幼小銜接形式化
    • C、幼小銜接重知識(shí)輕能力
    • D、家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接工作重視不夠、認(rèn)識(shí)不清
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    父母耐心地通過談話、討論、講解去引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的不足,什么事該做能做,進(jìn)而養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法稱為( )。

    • A、榜樣示范法
    • B、自然后果法
    • C、正面說理法
    • D、實(shí)際鍛煉法

    小班幼兒璐璐處于入園適應(yīng)期,由于經(jīng)常處于焦慮、不安的情緒狀態(tài)中,身體免疫力明顯下降。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展規(guī)律的( )。

    • A、連續(xù)性
    • B、整體性
    • C、階段性
    • D、階段性

    簡(jiǎn)述兒童發(fā)展的一般規(guī)律。

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